home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Offline 2 / NetNews Offline Volume 2.iso / news / comp / lang / c++-part1 / 3576 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-08-06  |  3.7 KB  |  69 lines

  1. Path: nntphost.dur.ac.uk!nntp
  2. From: Rory Barr <R.J.Barr@durham.ac.uk>
  3. Newsgroups: comp.edu,comp.lang.c,comp.lang.c++
  4. Subject: Re: C or C++ for a 14-year old? The definitive reply - You said it!!
  5. Date: Wed, 24 Jan 1996 23:01:35 +0000
  6. Organization: University of Durham, Durham, UK.
  7. Message-ID: <3106BA4F.2F61@durham.ac.uk>
  8. References: <Pine.SGI.3.91r.960119203937.9593A-100000@freenet> <4dsact$a3b@newsbf02.news.aol.com> <4e0bhb$k08@sundog.tiac.net> <4e0ljs$quh@ccnet3.ccnet.com>
  9. NNTP-Posting-Host: geotech1.dur.ac.uk
  10. Mime-Version: 1.0
  11. Content-Type: text/plain; charset=us-ascii
  12. Content-Transfer-Encoding: 7bit
  13. X-Mailer: Mozilla 2.0b5 (Win95; I)
  14.  
  15. Jeffery C McLean wrote:
  16. > When I was 17 a teacher in HiSchool was trying to covence everyone                             ^^^                     ^^^^^
  17. > (Felow students, my parents etc) that I didn't know computers    ^^^^                        ^^               ????
  18. > and that I couldn't posably know computers. Eventualy she showed the truth                 ^^^^^                                 ??????  
  19. > is she was JUST learning how to USE a computer and felt a little challanged
  20.     ^^^^
  21. > by the fact that a student in her class knew more than her.
  22. > My mother even presented a fist full of letters from computer experts
  23. > a University Prosesor and a congratulations on winning first prise.                ^^^^^^                                          ^^^
  24. .
  25. [snip](Needless to say it was much of the same)
  26. .
  27. .
  28. >         I feal kids SHOULD learn programming early....
  29. > I also feal thies adults who hold kids away from computers should get           ^^  ^^^^^
  30. > a dose of reality... "Computers stifle creativity"
  31. > I don't think ANYONE who knows computers would make THAT clame... That one
  32. > comes from artests who rely on "traditional matreals"....             ^^^^^^^                          ^^^^^^^^
  33. > I don't think anyone ever said painting stifles creativity... or music...
  34. > computer artests would easly chalange that notion anyway...           ^^^^^^^       ^^^^^   ^^^
  35. >         Jeff
  36. > --
  37. > felinoid@ccnet.com
  38. > http://www.ccnet.com/~felinoid/
  39.  
  40. Jeff I think that is what you would call 'shooting oneself in the foot'!
  41. Let me apologize if you are a newcomer to the English language and this 
  42. was your best attempt. Let me also apologize if you suffer from 
  43. dyslexia, although I would have thought if that was the case aspiring to 
  44. be a professional programmer is perhaps not the best idea.
  45. Personally whilst I am still a few years younger than yourself I appear 
  46. to have only started to "know" computers a little late in life 
  47. (according to you) at the age of 19 on starting University. Now however,
  48. just 4 years later having completed a degree (not in computing) I am a 
  49. professional programmer, coding in C++.
  50. The way I see it is that nobody is too old to start learning how to use 
  51. computers. However it is extremely important to get a good all round 
  52. education at a younger age. It is far more important to be able to read 
  53. and write properly than it is to complete every level of Doom or write 
  54. perfect c++ code. I do think that computer literacy is an important 
  55. assest for youngsters in this day and age, but it is useless if a child 
  56. reaches the age of 20 and is completely socially inept having spent the 
  57. last 10 years glued to a monitor in his/her bedroom. Afterall we all 
  58. know how easy it is to get carried away with your coding and spend hours 
  59. at a time infront of your machine without moving.
  60.  
  61. To anyone else reading this post: If you are 14 or even younger go and 
  62. do something different! You have got plenty of time ahead of you to 
  63. learn how to program and there are much more worthwhile things you could 
  64. be doing with your time.
  65.  
  66. Rory.
  67.  
  68. #include <stdsclmr.h>
  69.